Wat is DLS  |  Workshops  |  Actueel  |  Mentoren  |  DLS in de praktijk  |  Artikelen  |  Contact  |   Linken                       

In mijn klas is er een opmerkelijke voortuitgang geboekt op het gebied van lezen, schrijven, spelling en rekenen. En een enorme groei in zelfvertrouwen. Deze kinderen hebben praktische vaardigheden gekregen die leiden tot succes.
AA, leerkracht groep 5

Artikel | Literatuurlijst

>> TERUG NAAR ARTIKELEN


Literatuurlijst:

• Ronald Davis: De Gave van Dyslexie Uitg. Elmar ISBN 90 389 0319-7
Ronald Davis: De Gave van Leren Uitg. Elmar ISBN 90 389 1540-3

Algemeen over dyslexie:

Voor ouders en leerkrachten:
Robin Temple: Dyslectische Kinderen Een praktische handleiding voor ouders Uitg. Elmar ISBN 90 389 09438
Tom Braams: Kinderen met dyslexie, een gids voor ouders A'dam/Boom ISBN 90-535 223391
Dr. Hans van Luit: Kinderen en Leerproblemen Uitg. Kosmos ISBN 90 215 18937
Gebruikersgids Dyslexie. Bestellen bij Transfergroep Rotterdam (Nel Hofmeester)
   Postbus 420 3000 AK ROTTERDAM; tel: 010-2414459 ject)
Dus toch...dyslexie. Over kinderen met lees- en spellingproblemen. Uitgave van Balans 1997
   ISBN 90-800 31666
J.J. Dumont: Dyslexie: theorie, diagnostiek, behandeling. Pag. 161-163 Rotterdam Lemniscaat
Luc Koning: Handboek voor dyslexie en leesproblemen Lekkerkerk Pravoo 1998;
   Uitgegeven voor de dyslexie-opleiding van leerkrachten, logopedisten, pedagogen.
Drs. P.C. Ojemann: Woordblindheid en beelddenken, compensatie, correctie, preventie;
   Deventer 1989 ISBN 90 368 0004-8
Thomas West: In the mind's eye New York 1991
Tips voor mijn briljante druktemaker Uitg. De vier seizoenen Leende 1987 ISBN 90 900 15558
Jeffrey Freed en Laurie Parsons: Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden ISBN 9789044118155
Margriet Sitskoorn: Het maakbare brein Uitg. Bert Bakker
   ISBN 9035130367
Rene Kahn: Onze hersenen ISBN 9050187129
Davis Servan Schreiber: Uw brein als medicijn ISBN 9021538490
Linda Kreger Silverman: Upside down brilliance The visual-spatial learner
   ISBN 1-93218600X

Voor kinderen:
Maniet-Bellermann: Wij zijn niet dom Uitg. Garant ISBN 90-5350-540-7
Jacques Vriens: Ga jij maar op de gang Uitg. Van Goor 1996
Jacques Vriens: Meester Jaap Uitg. Holkema en Warendorf 1996
Marion van de Coolwijk: Ik ben niet bom Uitg. Fontein ISBN 90 261 1645 4

Praktische hulp:
Nel Ojemann: Help jezelf Uitg. Sartorius ISBN 90-7005 526 0; Gids voor kinderen om de spellingregels te    begrijpen en te oefenen
Nel Ojemann: Ondersteuning van systeem gerelateerde leermoeilijkheden ISBN 90 804544 1 9

Websites:
• www.educare.nl o.a. Het beelddenkende kind in de problemen 1993.

Overige:
www.geniusdenied.com
www.gifteddevelopment.com/visual_spatial_learner/artciles.htm


Davis®- leerstrategieën Nederland is een autonome afdeling van Davis Dyslexia Association International (DDAI). www.dyslexia.com en www.davisdyslexie.nl
Het handelsmerk Davis®- leerstrategieën Nederland is eigendom van Ronald D. Davis. Commercieel gebruik van het handelsmerk met als doel training en mentorbegeleiding
van leerkrachten licentie vereist een DDAI   zie ook www.davislearn.com                                                                                              website created by arteos.nl